მეცხრე დღე

გავაკეთეთ პრეზენტაცია და შევაჯამეთ ტრენინგი

მერვე დღე

გავაკეთეთ შეფასების რუბრიკა

მეშვიდე დღე

ვისწავლეთ მოსწავლის ნიმუშის შექმნა (გაზეთი);
წინარე ცოდნის შესამოწმებელი ტესტის შემუშავება და ბლოგზე განთავსება.

მეექვსე დღე

Drive-ში საქაღალდის შექმნა;
სასურველი საქაღალდის გაზიარება:
ტექსტზე ლინკის მიბმა;
საცდელი ტექსტის შექმნა.

მეხუთე დღე

•  განვიხილეთ პრეზენტაციები;
• ბლოგში დავამატეთ გამოკითხვის ველი;
• ვისწავლეთ ბლოგზე სურათის განთავსება;
• ვისწავლეთ ბლოგზე ვებ-გვერდის მიბმა.
• ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე.

მეოთხე დღე

განვიხილეთ პროექტის გეგმის  შაბლონი და პროექტის მიმდინარეობის ეტაპები;
ვისწავლეთ პრეზენტაციის გაკეთება Power Point_ში

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები (მესამე დღე)

ზოგადი კითხვა	რატომ უნდა ვიცოდეთ მათემატიკა?
თემატური კითხვები	რომელ ვალუტაზე შეტანილი თანხა მოგცემდათ მეტ სარგებელს?
შინაარსობრივი კითხვები	არის თუ არა პროცენტი რიცხვის ჩაწერის ფორმა? როგორ შეიძლება ჩავწეროთ რიცხვის 25%? რას ნიშნავს რიცხვის გაზრდა 300%-ით? რამდენჯერ გაიზრდება რიცხვი,მისი 400%-ით გაზრდის შემთხვევაში? რამდენი პროცენტით გაიზრდება ოჯახის ბიუჯეტი ხელფასის 2-ჯერ გაზრდისას?

             ეს კითხვები დაეხმარება მოსწავლეებს სათანადო უნარების განვითარებასა და დახვეწაში,რადგან პროცენტის კარგ ცოდნას ეფუძნება მოსწავლის ყოფასა და პრაქტიკასი წამოჭრილი მრავალი აქტუალური ამოცანა.

დღე მეორე

• განვიხილე პროექტის თემა;
• შევქმენი ფონი;
• ჩავსვი სათაური,
• ვისწავლე სურათის ატვირთვა;
• ვისწავლე ინფორმაციის დალაგება;
• ვისწავლე ბროშურის შექმნა.

დღე პირველი

•  შევისწავლე სახელმძღვანელოში შესვლა; 

• გავეცანი  სახელმძღვანელოს შინაარსს ;   

• გავეცანი პირველი მოდულის 3 აქტივობას; 

• შევისწავლე პროექტის მოთხოვნები ; 

• შევქმენი ახალი ბლოგი.